Teses da Turma VI (2021)
Título: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO EXTREMO OESTE DA AMAZÔNIA: POTENCIALIDADES E PERSPECTIVAS
Título: SUBJETIVIDADE EM MOVIMENTO: A PREPARAÇÃO PARA A DOCÊNCIA EM BIOLOGIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOB A ÓTICA CONSTRUTIVOINTERPRETATIVA.
Título: O PROFESSOR FORMADOR DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFAC/CCS LICENCIADO NO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFAC/CCS (2001-2004): UM ESTUDO DE CASO.
Título: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR AMAZÔNICO: MOVIMENTOS DE APRENDIZAGEM COM TECNOLOGIAS E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS.
Título: ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA DISCENTE EM MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO FUNDAMENTADA EM GALPERIN, TALÍZINA E MAJMUTOV EM ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Título: EDUCAÇÃO QUÍMICA INTERCULTURAL FUNDAMENTADA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA: UMA ABORDAGEM SOBRE BIOMOLÉCULAS EM CONTEXTO AMAZÔNICO
Título: AS INTERAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EDUCADORA MIDIÁTICA POR MEIO DA TEORIA SUBSTANTIVA COM PROFESSORES FORMADORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFRR.
Título: NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO PARA O USO PEDAGÓGICO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS
Título: MODELO TEÓRICO E SISTÊMICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES HIPOTÉTICO-DEDUTIVAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NO ENSINO DE FÍSICA.